Peranan Pendidikan Agama Kristen dalam Membentuk Karakter Siswa di Sekolah Umum

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena melemahnya nilai moral dan etika di kalangan peserta didik di sekolah umum, yang berdampak pada perilaku sosial dan spiritual mereka. Dalam konteks ini, Pendidikan Agama Kristen (PAK) memiliki peran strategis untuk membentuk karakter siswa yang berlandaskan nilai-nilai Kristiani seperti kasih, kejujuran, tanggung jawab, dan disiplin. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peranan PAK dalam proses pembentukan karakter siswa di sekolah umum serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat implementasinya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan subjek penelitian terdiri atas guru PAK dan siswa Kristen di tiga sekolah negeri, yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAK berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual melalui pengajaran, keteladanan guru, serta kegiatan pembinaan iman di luar kelas. Namun, pelaksanaannya masih menghadapi tantangan berupa lingkungan sekolah yang pluralistik, keterbatasan waktu pembelajaran, dan kurangnya dukungan keluarga. Penelitian ini menegaskan bahwa sinergi antara guru, sekolah, dan keluarga sangat dibutuhkan agar PAK dapat berfungsi efektif dalam membentuk karakter siswa yang beriman dan berintegritas.